課程章節與作業規劃

當你對市場需求有初步的了解後，就可以進到課綱（課程章節、課程單元、課程作業）的規劃了，而這篇將協助你完成線上課程課綱。

在前期開課的規劃中，相信你已經有了初步的課程方向，詳細內容請看這篇《開課步驟說明》、《課程規劃與主題》 接下來我們就會進入到課綱的規畫了。 課綱會圍繞著課程要教授的主題為主。目的在於循序漸進的將學生帶入學習情境中，並且一步一步的完成學習的目標。而整個課綱是由章節、單元與作業所組成。

一、課程章節

是最大的分類，本身不包含課程內容。目的是把相同主題的課程單元歸類在一起，讓學生清楚知道目前正在學習的單元屬於哪一個階段。

二、課程單元

是章節底下的小分類，本身就是課程內容。每一個單元須包含一部教學影音，學生由此學習。由於線上課程與實體課程的學習方式有很大的不同，線上課程的學生常常有很明確想要解決的問題、想要立刻學習的事情，數據顯示，線上課程的學習很容易是跳躍學習，他們會依循著單元的規劃，挑出他們最有興趣的單元進行學習。 所以單元的設計是否有邏輯脈絡以及順序性，這可以幫助學生快速的找到自己想上的內容。 單元拆分較細，也可以幫助學生找到單元後，快入的從課程中找到解答和重點。 而單元內可以加入老師的話與相關教材連結。

1. 老師的話：老師可以將單元的重點整理、說明，可以在這邊告訴學生們

2. 教材下載：如果有一些教材參考可以在這邊提供給學生

📌 單元規畫的建議事項：

1. 時間長度：會建議每一個單元長度以 5~10分鐘為佳，盡量不超過 15 分鐘可以維持學生的專注力。

2. 順序安排：有邏輯的規劃每一個單元與單元之間的學習順序，能夠幫助學生順利學習。

3. 單元連接：每一個單元可以為下一個單元埋下伏筆，吸引、促進學生逐步完成學習。

4. 單元更新：容易隨著時間而更新的知識，建議獨立劃分為單一單元。方便日後更新時，只需要替換單元即可。

三、作業規劃

在新增單元的時候可以選擇新增一般單元，或是新增作業。建議在學習一個完整技能之後，就要規劃一個作業，讓學生學以致用，立即做出一個成果。這是給學生帶來學習動力的好方法，也是口碑宣傳的最直接的方式。 最好的作業規畫是：學生透過完成這一個作業，將你想要教的內容，在做作業的過程中，變成學生自己的知識。 數據顯示，學生踴躍的繳交作業並且獲得老師批改，可以提升其他學生購買這堂課程的意願。在批改作業的時候，也是老師與學生互動的好時機。關於與學生互動的好處請參考這篇《如何與學生互動》。如果老師沒有時間天天批改作業，也可以運用公布欄與學生約定每周固定的作業批改時間喔！

📌 作業規畫的重點：

1. 每一個課程建議至少規劃一個作業

2. 在學習到一個階段時，適時的出一個作業讓學生學以致用、提升成就感

3. 鼓勵學生繳交作業並且定時批改作業

4. 可以利用公佈欄與學生約定每周固定的作業批改時間

別擔心，如果對於課程課綱的規劃需要我們的協助，我們也可以提供服務喔！請參考《Teaches的服務》

延伸閱讀：開課步驟說明、課程規劃與主題、如何與學生互動​